Українська мова 8 клас

 02.09.26

Мова як чинник ідентичності та засоби її утвердження. Дискусія про мовний простір

Домашнє завдання

• Одне завдання на вибір.
• 1. Творче (цифрове): створити короткий пост/інфографіку для соцмереж (Instagram/TikTok/Telegram) на тему: «Три причини, чому обирати українську — це престижно».
• 2. Письмове: написати власне висловлення (8–10 речень) на тему: «Як мова впливає на майбутнє моєї країни», використовуючи структуру: теза, 2 аргументи, приклад, висновок.

 02.09.26

Самостійні частини мови

Домашнє завдання

7 - 9 балів - виконати вправу 17 на С. 12.
10 - 12 балів - складіть і запишіть речення на тему «Мій ідеальний вихідний», використавши всі 6 самостійних частин мови хоча б по одному разу. 
Підкресліть їх відповідно до ролі у реченні. 
Над кожним словом у реченнях надпишіть частину мови.

08.09.26

Дієслово та його форма

Домашнє завдання

7-9 балів – виконати вправу 19 на С.12.

10 – 12 балів - складіть короткий допис для шкільного блогу (3–4 речення) про важливість командної роботи. Обов’язкова умова: використати у тексті всі 5 форм дієслова (інфінітив, особове дієслово, безособову форму на -но/-то, дієприкметник, дієприслівник).

 

 15.09.26

Розряди прислівників за значенням. Написання прислівників

Домашнє завдання

Вправа 43 — виконати повністю. 
Підготуватися до самостійної роботи.

 16.09.26

Основні ознаки тексту. Розуміння змісту, будови, призначення тексту. Ключові слова, мікротеми. Складники текстового джерела інформації 

Домашнє завдання

22.09.26

Службові частини мови. Сполучники сурядності й підрядності

Домашнє завдання

Підручник §5, вправа 55  на С. 23.

23.09.26

Розрізнення прийменників, сполучників, часток і співзвучних слів інших частин мови

Домашнє завдання

Підготувати усне повідомлення на одну з тем:
«Різноманітність флори й фауни України»;
«Види, які потребують нашого захисту»;
«Знати, щоб оберігати».
Використати 2–3 джерела інформації.
У тексті повідомлення використати й позначити:
2 прийменники;
2 сполучники;
2 частки;
2 пари співзвучних конструкцій, наприклад:
проте — про те, зате — за те, щоб — що б, теж — те ж, також — так само.
До кожної пари коротко пояснити написання.

23.09.26

Написання службових частин мови

Домашнє завдання

Підручник §6, 

вправа 65 на С. 25-26.

29.09.26

Уживання прийменників у, в і початкових у-, в-; сполучників, часток і, й та початкових і-, й-; прийменника з і його варіантів із, зі (зо)

Домашнє завдання

Підручник §7, 

вправа 71 на С. 27.

30.09.26

Неправильне вживання відмінкових форм іменників, числівників, дієслів

Домашнє завдання

Підручник §7, 

вправа 95 на С. 33.

30.09.26

Написання есе

Домашнє завдання

Дописати есе.